Mobi.deep
Favoriser l’apprentissage de la mobilité par le jeu et l’immersion avec Mobi.deep à Lens.
Savoir se déplacer n’est pas inné, ça s’apprend ! Les changements de comportement demandent du temps et un accompagnement dans une approche pédagogique.
Dans le cadre de Lemon®, le Laboratoire d’expérimentation des mobilités d’Artois Mobilités, Tadao et Transdev, nous testons avec Mobi.deep, un serious game de formation à la mobilité quotidienne.
Au moyen de casques immersifs, les participants sont plongés dans des environnements urbains, périurbains et ruraux en réalité virtuelle dans lesquels ils réalisent des itinéraires en faisant des choix de trajets, de modes de déplacement et de mise en œuvre de systèmes d’aide au déplacement.
Immergés dans des situations interactives réalistes de déplacement, les participants découvrent des problèmes pratiques : préparer leur itinéraire avec Google Street View et un GPS, acheter un titre de transport sur une distributeur et franchir le valideur, lire un plan de réseau et un plan de ville, ou encore emprunter un vélo en libre-service.
La pédagogie est celle du « déjà fait – déjà vu » : l’expérience immersive, que la personne peut répéter à volonté, facilite ensuite la mise en pratique de comportements efficaces dans la réalité.
Contexte et Enjeux Les territoires actuels sont étalés et fragmentés, rendant l'organisation des déplacements de plus en plus complexe [00:01]. L'usage croissant d'objets techniques et de services numériques nécessite de nouvelles compétences [00:10]. L'objectif est de concilier transition énergétique et efficacité de la mobilité, car la vie sociale et professionnelle en dépendent [00:12]. Le Dispositif Mobi.deep Concept : Il s'agit d'un "serious game" immersif utilisant un casque de réalité virtuelle pour former les usagers [00:23]. Immersion : Le joueur est plongé dans des environnements de déplacement réalistes pour tester ses compétences en situation réelle [00:34]. Compétences et Apprentissages Le dispositif permet de s'exercer sur divers outils et situations, notamment : L'utilisation d'un GPS piéton [00:43]. L'usage d'un distributeur de titres de transport [00:46]. L'utilisation d'une application de covoiturage [00:49]. L'apprentissage de la lecture d'un plan de ville [00:51]. Objectifs de la Formation Mobilité inclusive : Améliorer l'autonomie pour favoriser l'accès à l'emploi [01:05]. Mobilité durable : Accompagner le changement des pratiques modales vers des solutions plus respectueuses de l'environnement [01:18]. Pédagogie adaptée : Offrir un cadre rassurant et réaliste où chacun peut avancer à son propre rythme [00:56].
d’équivalent CO2